mercredi, 9 mars 2022
https://maths.dsden80.ac-amiens.fr/072-la-resolution-de-problemes-en-cycle-1.html
Comprendre que le nombre peut exprimer une quantité ou un rang, une position.
Quelles situations d’apprentissage proposer aux élèves pour qu’ils comprennent que le nombre peut exprimer une quantité (usage cardinal) ou un position (usage ordinal) ?
Voici quelques exemples à expérimenter en classe.
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