Les formes géométriques en grande section
Expérimentation dans 10 classes de la Somme entre septembre 2019 et juin 2021
Note rédigée par François PREDINAS, IEN Inspecteur de l’Education nationale en charge de la mission Mathématiques pour la Somme et Nathalie Delhaye CPC Ponthieu-Marquenterre
Cette expérimentation propose un entrainement multi-sensoriel (modalités haptique et visuelle) à partir de formes non usuelles pour mesurer l’impact sur les savoirs géométriques en prenant en compte le lexique utilisé par l’élève pour décrire ces formes.
Mise à jour : 11 mai 2022