De la multiplication aux fractions
Synthèse de la recherche et recommandations
Conseil Scientifique de l’Éducation Nationale
Ce texte a été rédigé en juin 2022 dans le cadre des travaux du groupe de travail « Pédagogies et manuels scolaires » du Conseil scientifique de l’éducation nationale par Emmanuel Sander, Monica Neagoy, Catherine Rivier, Calliste Scheibling-Sève, Gérard Sensevy et Catherine Thevenot.
Mise à jour : 16 novembre 2022