Groupe départemental Mathématiques

DSDEN de la Somme
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Résultats de la recherche

Voici la liste des contenus liés à votre recherche "DAN"

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Articles (23)

Tri par pertinence| Tri par date

  • Créer le laboratoire de mathématiques dans l’école ( 4 mai 2022)

    Formations >

    Mesure existante dans le 2nd degré qui est aussi pertinente de développer dès le 1er degré

  • Mentions légales ( 8 janvier 2025)

    Liens utiles >

    Le site propose des informations sur l’enseignement de la discipline dans l’académie d’Amiens. Il donne des informations actualisées régulièrement sur les programmes, les réformes engagées et la politique ministérielle et académique. On y trouve également des informations pratiques, des ressources…

  • Bilan - Semaine des mathématiques ( 21 mars 2022)

    Actions >

  • L’enseignement explicite ( 16 novembre 2022)

    Ressources > Enseigner les mathématiques au cycle 3 >

    Synthèse de la recherche et recommandations

  • Les formes géométriques en grande section ( 11 mai 2022)

    Expérimentations >

    Note rédigée par François PREDINAS, IEN Inspecteur de l’Education nationale en charge de la mission Mathématiques pour la Somme et Nathalie Delhaye CPC Ponthieu-Marquenterre

  • Les formes géométriques non usuelles en grande section ( 16 septembre 2024)

    Ressources >

    Les formes géométriques non usuelles en grande section de maternelle - s’appuyer sur les données de la recherche pour faire progresser les élèves

  • Problémathèque ( 6 mai 2024)

    Ressources >

  • Semaine des mathématiques - édition 2021 ( 20 octobre 2022)

    Actions > Semaine des mathématiques >

  • Le concours EUREKAMATHS 2019 2020 ( 10 décembre 2019)

    Actions > Rallyes mathématiques > EurêkaMaths >

    La "mission mathématiques" de la Somme pour le premier degré engage les enseignants du département à participer au concours EUREKAMATHS, en cette année des mathématiques.

  • Vadémécum des référents mathématiques de circonscription ( 11 juin 2019)

    Ressources > Mission Villani-Torrosian >

    Ce vadémécum détaille les missions des référents mathématiques de circonscription. Il s’attache à en développer les principes directeurs et préciser la nouveauté des modalités d’actions du référent. En regard de ces missions, le vadémécum expose les besoins spécifiques en formation qui seront traduits et déclinés dans un plan de formation à la fois au niveau national et au niveau académique.