Groupe départemental Mathématiques

DSDEN de la Somme
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Articles (9)

Tri par pertinence| Tri par date

  • Mentions légales ( 8 janvier 2025)

    Liens utiles >

    Le site propose des informations sur l’enseignement de la discipline dans l’académie d’Amiens. Il donne des informations actualisées régulièrement sur les programmes, les réformes engagées et la politique ministérielle et académique. On y trouve également des informations pratiques, des ressources…

  • Les formes géométriques non usuelles en grande section ( 16 septembre 2024)

    Ressources >

    Les formes géométriques non usuelles en grande section de maternelle - s’appuyer sur les données de la recherche pour faire progresser les élèves

  • Problémathèque ( 6 mai 2024)

    Ressources >

  • Semaine des mathématiques 2018 ( 17 janvier 2019)

    Actions > Semaine des mathématiques > archives >

  • Le concours EUREKAMATHS 2019 2020 ( 10 décembre 2019)

    Actions > Rallyes mathématiques > EurêkaMaths >

    La "mission mathématiques" de la Somme pour le premier degré engage les enseignants du département à participer au concours EUREKAMATHS, en cette année des mathématiques.

  • La résolution de problèmes en cycle 2 ( 18 mai 2022)

    Ressources > Enseigner les mathématiques au cycle 2 >

    Quels choix d’énoncés pour quelles progressivités ?

  • Comment et pourquoi apprendre les tables de multiplications ? ( 18 mai 2022)

    Ressources > Enseigner les mathématiques au cycle 2 >

    Capsule vidéo de septembre 2019

  • Semaine des mathématiques 2017 ( 30 novembre 2018)

    Actions > Semaine des mathématiques > archives >

  • Vadémécum des référents mathématiques de circonscription ( 11 juin 2019)

    Ressources > Mission Villani-Torrosian >

    Ce vadémécum détaille les missions des référents mathématiques de circonscription. Il s’attache à en développer les principes directeurs et préciser la nouveauté des modalités d’actions du référent. En regard de ces missions, le vadémécum expose les besoins spécifiques en formation qui seront traduits et déclinés dans un plan de formation à la fois au niveau national et au niveau académique.